跨境电商人才不足，卖家应该怎么办？-ESG跨境

近几年，跨境电商行业高速发展，但在市场蓝海的表象下，跨境电商人才供不应求的问题也日渐凸显。

跨境电商人才现状

现状一：企业对人才需求强烈。传统中小型外贸企业转型发展、新型的跨境电商经营企业高度发展都急需大批的相应人才，尤其是统筹进出口贸易和电商特征的跨境电商企业对人才的综合需求较强，单一的专业人才发展难以满足企业对“通才”的需求，而跨境电商处于发展前期，各职业院校没有复合型专业针对性地培养相应人才，企业很难直接招聘到符合请求的人才，这在必定水平上制约了跨境电商的发展。

现状二：人才发展高度依附社会教导力气。因为跨境电商学科新、变动快，技巧考察尺度动手操作才能尺度高，尺度学生毕业就能入职，学校偏理论的教导方法在实践教导的方面达不到市场须要的尺度。中国跨境电商人才造就极大水平上依附社会力气。因为社会上对电商人才的大批需求，尤其是国度全力支撑跨境电商发展后，电商教学机构以及企业大学等不断出现。

跨境电商人才问題
问題一：人才很难到达行业需求。根据当今市场趋势，跨境从业者应具有电商、国际物流、跨境营销、国际贸易实务等基本知识。比如，在跨国贸易中，对于不同花费者所在国度的文化、背景、花费习惯等，从业者须要有良好的行业基本知识储备和语言表达才能。另外，跨境电商对互联网和盘算机技巧有着更高的尺度，跨境从业者应具有扎实的盘算机处置才能和网络技巧才能。
问題二：高职教导课程设置不科学。当今国内职业院校借助校企合作、开设多个跨境相应专业等方法积极应对对外贸易转型升级的需求，但是国内跨境专业还处于摸索阶段，专业课程和系统设置不够合理，造成从业者很难到达企业需求。

问題三：高校师资力气严重欠缺。在培养跨境电商人才的老师中，经常涌现“三无”问題：第一，“无基本理论”，绝大多数担负跨境电商专业的老师欠缺体系的跨境电商知识构造，所以培养的人才基本理论欠缺，很难面对跨境企业的工作尺度。第二，“无社会经验”，教学环节中学生与企业实践需求脱轨，很难培养彻底解决具体问題和具有实践才能的复合型人才。第三，“无实训操作”，跨境电商的内容中欠缺实训操作，造成学生在网店运营、视觉图像处置、网店运营等相应知识点实践运用欠缺。

跨境电商人才建议

建议一：晋升人才路径。首先，应该对于“互联网+”的尺度，晋升盘算机技巧在跨境人才发展的占比。此外，进行现代学徒制。借助学校和跨境电商企业共同开发新课程；与此同时，创立新的指标系统，把“学徒”事迹列入考察系统规模，构建校企合作新模式，彻底解决教学和企业义务的抵触，培养当今社会所需的跨境人才。

建议二：改良课程设置。在搭建跨境电商课程设置上，要保持跨境专业课程和职业岗位对接的原则，在课堂教学中应该将职业院校的国际贸易、物流、电商、信息技巧等专业资源配置重组，构建具备竞争优势的跨境平台课程设置。
建议三：创业创新指点。组织学生参与各类跨境电商创业创新竞赛，如“电子商务三创赛”、“大学生跨境电商创新创业大赛”等，顺应“民众创业、万众创新”的潮流，以赛促学，以赛促就业，晋升学生创业创新技巧，晋升学生就业率及满意率，也有利于高校创新人才发展。
建议四：树立实训基地。学校通过调查，与第三方企业签署实习合同，传送应届生到第三方服务商企业开展实操训练及岗位培训，让学生切实体验跨境电商所涉及的国际贸易专业知识，熟悉跨境物流、报关报检、跨境支付、出口退税等操作程序。

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